Het kop-romp-staartmodel geeft structuur aan je les. Het helpt om leerlingen actief te betrekken en om te checken aan het eind of je lesdoel behaald is.
Elke les bestaat uit vier vaste onderdelen:
Starter (2 tot 5 minuten)
- Voor de les begint probeer je met een korte opdracht om de leerlingen meteen actief te betrekken bij je les. Een duidelijke start: nu begint de les.
- Voorbeeld: een afbeelding op het bord, quizvraag, stelling, iets uit de actualiteit of iets anders om de nieuwsgierigheid van de leerlingen te prikkelen.
Kop (5 tot 10 minuten)
- Je geeft aan wat het lesdoel is en je opbouw van de les.
- Probeer eerst voorkennis te activeren.
- Voorbeeld: lesdoel op het bord bespreken, terugblikvraag ‘wat weet je nog over … ‘, woordweb etc.
Romp (20 tot 30 minuten)
- Dit is de kern van de les: uitleg, instructie en inoefenen.
- Leerlingen verwerken de nieuwe lesstof.
- Voorbeeld: uitleg met voorbeelden.
Staart (5 tot 10 minuten)
- Afronding van de les. Je kijkt terug op het lesdoel en checkt op dit gehaald is.
- Voorbeeld: exit-ticket, 3-2-1-methode, samenvatting in één zin etc.
Format lesvoorbereidingsformulier
Dit is een handig formulier voor je lesplan als je gebruik maakt van het kop-romp-staartmodel.
Heb je vragen over het maken van een lesvoorbereiding? Stuur een berichtje of zet het hieronder in de comments.
Digitaal Klaslokaal - Maaike Zijm 
4 gedachten over “Lesvoorbereiding volgens kop-romp-staartmodel”