Op 8 april werd er op het Amadeus Lyceum in Vleuten een inspiratiedag georganiseerd over de mogelijkheden van het gebruik van ICT in de onderwijspraktijk. Samen met mijn collega Ivar ging ik al vroeg van huis om hier aanwezig te kunnen zijn.
Al snel zagen we bekende gezichten zoals Rhea, Glenn en Petra.
Iedere ochtend beginnen we in onze coachgroepen. Ik probeer tijdens deze bijeenkomsten ook aandacht te geven aan actualiteiten. Toen we vorig jaar in Zweden waren op een Kunskapsskolan werd dit ook gedaan. Al ging het daar wel een stapje verder. De leerlingen krijgen daar na het kijken van het nieuws een soort verwerkingsopdracht. Vergelijkbaar met Nieuwsbegrip. Op dit moment gebruiken we geen Nieuwsbegrip meer op school.
Vorige week hebben we het veel gehad over de Amerikaanse presidentsverkiezingen. Daarbij maakte ik gebruik van de video’s van Nieuwsuur. (Ook handig voor volwassenen 😉 ) Lees verder
De eerste lesweek zit er weer op. Alhoewel het niet altijd even vlekkeloos verliep en ik deze week bijna het gevoel kreeg alsof ik op school woonde, is het uiteindelijk een productieve en goede week geworden.
Vorig jaar tijdens de lunch van de tweede EdcampNL in Zoetermeer spraken we spontaan af om in het voorjaar van 2016 de volgende Edcamp op Texel te organiseren. Zo gezegd zo gedaan!
Op 4 november 2015 werd het eerste NRO-congres georganiseerd in Amersfoort voor het primair en voortgezet onderwijs.
De letters NRO staan voor Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek: het coördineert de programmering en financiering van onderzoek naar onderwijs. Het doel hierbij is verbeteren en vernieuwen van het onderwijs. Op dit congres konden onderzoekers en mensen uit het onderwijs elkaar ontmoeten. Er werden verschillende onderzoeken en uitkomsten gepresenteerd.
De blaadjes vallen van de bomen en ook bij ons op Texel is de herfst begonnen. We hebben inmiddels al kleine stapjes gezet op het gebied van onderwijsvernieuwingen dit schooljaar. Dit gaat nog niet altijd even vlekkeloos, maar toch kunnen we met elkaar trots zijn op wat wij tot nu bereikt hebben. Tijd om op een rijtje te zetten waar wij ons in de onderbouw van het vmbo op dit moment mee bezig houden.
Het gebruik van ICT op school stond laatst weer ter discussie. Volgens het onderzoek van OESO blijkt namelijk dat leerlingen slechtere resultaten behalen als zij veel gebruik maken van computers en tablets op school.
Bij ons op school zijn de leerlingen inmiddels bijna allemaal in het bezit van een laptop. Ook wordt er steeds meer gebruik gemaakt van digitale leermiddelen. De aanwezigheid van ICT op school groeit, maar hoe kunnen we er nu voor zorgen dat ICT succesvol ingezet wordt op school?
Midden in de zomervakantie begon Frans Droog met de #blimageNL challenge: een blimage is een blog + image, een blimage dus! Hierbij schrijft iemand een blog over onderwijs aan de hand van een afbeelding. Nadat je een blog hebt geschreven, daag je iemand uit om ook een blog te schrijven.
Patricia daagde mij uit om een blogpost te schrijven.
Steeds meer jongeren zijn de hele dag online. Zij willen de hele dag op de hoogte blijven van de nieuwtjes die zich in hun omgeving afspelen. Stel je voor dat je wat mist. Dag en nacht bereikbaar voor al je vrienden, familie en kennissen. Dat klinkt als een droom die uitkomt. Of toch niet?
In het vorige artikel beschreef ik hoe je social media kunt inzetten op school. Natuurlijk zijn er niet alleen maar positieve kanten. In dit artikel belicht ik de negatieve kanten.
Afgelopen jaar heb ik over veel verschillende apps geschreven op mijn Digitaal Klaslokaal. Hierbij een overzicht van de (web)apps met het bijbehorende artikel.
Digitaal Klaslokaal 