Anne Frank was ongeveer even oud als jouw leerlingen toen ze haar beroemde dagboek schreef. Maar haar leven zag er heel anders uit. Hoe breng je dat dichtbij voor jouw leerlingen in de geschiedenisles? En hoe laat je hen tegelijkertijd reflecteren op hun eigen identiteit?
In deze creatieve opdracht maken leerlingen een collage waarin ze de verschillen én overeenkomsten tussen zichzelf en Anne Frank laten zien.
Door deze opdracht ontdekken leerlingen niet alleen wie Anne Frank was, maar krijgen ze ook inzicht in de impact van de oorlog. Tegelijkertijd reflecteren ze op hun eigen leven ( en privileges) in de huidige tijd.
Doelgroep: vmbo onderbouw geschiedenis, mens & maatschappij en kan ook vakoverstijgend met Nederlands (als ze daar bijvoorbeeld de Graphic Novel lezen).
Waarom zou je deze opdracht doen in de klas?
- Persoonlijke betrokkenheid – ze maken een koppeling met hun eigen leven.
- Geschiedenis begrijpelijk maken – door vergelijkingen wordt de Tweede Wereldoorlog concreter.
- Creatief bezig – leerlingen zijn op een creatieve manier bezig om de lesstof te verwerken.
Wat hebben leerlingen nodig?
- Groot vel papier, A3.
- Tijdschriften of geprinte plaatjes.
- Schaar en lijm.
- Stiften, potloden of kleurtjes.
Hoe werkt de opdracht?
Stap 1 – Wie was Anne Frank?
- Leerlingen zoeken informatie over Anne Frank: wie was ze, wat schreef ze in haar dagboek, waar hield ze van?
- Ze maken aantekeningen en schrijven steekwoorden op.
Stap 2 – Wie ben jij?
- Leerlingen denken na over zichzelf: wat zijn hun hobby’s, waar houden ze van, wat vinden ze belangrijk?
- Ook dit schrijven ze kort in steekwoorden op.
Stap 3 – Maak een collage
- Het papier wordt verdeeld in vier vlakken:
- 1. Wie was Anne Frank?
2. Wie ben jij?
3. Verschillen tussen jou en Anne Frank
4. Overeenkomsten tussen jou en Anne Frank - Leerlingen vullen de vlakken met plaatjes, tekeningen, woorden en kleuren. Korte tekstjes mogen ook.
- Het doel is om creatief te zijn en een visueel beeld te maken van de vergelijking tussen henzelf en Anne Frank.
Download het werkblad en gebruik het direct in je les
Wil je deze opdracht meteen inzetten in je les? Download hier gratis het werkblad.
Variatie
- Je zou de opdracht ook in Canva kunnen laten maken. Maar ik denk dat de kracht van deze opdracht eigenlijk zit in het maken zonder laptop of tablet.
Wil je meer ideeën voor geschiedenis of vakoverstijgende opdrachten? Of zoek je juist activerende werkvormen? Neem regelmatig een kijkje op mijn website voor nieuw lesmateriaal voor geschiedenis en praktische opdrachten voor in de klas!
Heb je de opdracht gebruikt in je les? ? Laat hieronder weten hoe het ging en deel jouw ervaringen!
Digitaal Klaslokaal - Maaike Zijm 