Lesmateriaal: maak een strip over een norm

Hoe leg je uit wat een norm is? Veel leerlingen kennen het woord, maar pas als je het in de praktijk ziet, wordt het duidelijk. Met deze opdracht gaan leerlingen zelf aan de slag en laten ze zien hoe normen werken in het dagelijks leven.

Onderaan deze blog kun je het werkblad gratis downloaden. Ook heb ik een aantal sjablonen gemaakt die je kunt gebruiken voor je leerlingen.


De opdracht: maak een strip over een norm

Leerlingen bedenken een norm en maken een strip waarin ze laten zien wat er gebeurt als mensen zich wel en niet aan deze norm houden.

Wat komt erin voor?
✔ Een norm (een gedragsregel)
✔ Een situatie waarin mensen de norm volgen
✔ Een situatie waarin mensen de norm overtreden
✔ Een strip van 4 tot 6 vakjes per situatie
✔ Korte teksten of tekstballonnen die uitleg geven


Hoe werkt de opdracht?

Stap 1: Kies een norm
Normen zijn gedragsregels die bepalen hoe je je hoort te gedragen. Bijvoorbeeld:

  • Op tijd komen op school
  • Niet voordringen in de rij
  • Vriendelijk zijn tegen anderen
  • Zacht praten in de bibliotheek

Stap 2: Bedenk twee situaties

  • Eén waarin de norm wordt nageleefd.
  • Eén waarin de norm wordt overtreden.

Laat leerlingen deze situaties eerst kort uitschrijven op kladpapier.

Stap 3: Maak de strip

  • Begin met een kladversie om het goed uit te denken.
  • Maak een strip van ongeveer 4 tot 6 vakjes per situatie.
  • Gebruik tekstballonnen of beschrijvingen om uit te leggen wat er gebeurt.
  • Geef de strip een titel die past bij de gekozen norm.

Stap 4: Inleveren en bespreken
Leerlingen leveren hun strip in en je kunt de opdracht klassikaal bespreken of in kleine groepjes.


Download het werkblad met de opdracht

Sjabloon voor strip

Download sjabloon 1 in Canva

Download sjabloon 2 in Canva

Lesmateriaal: Je suis Charlie

charlie

Op woensdag 7 januari 2015 werd de redactie van het Franse tijdschrift Charlie Hebdo aangevallen in Parijs. Hierbij vielen 12 doden, waaronder ook twee politieagenten.

Wat voor tijdschrift is Charlie Hebdo? Waarom werden zij aangevallen? Wat heeft deze aanval te maken met geloof en vrijheid van meningsuiting? In deze opdracht ga je hiermee aan de slag.

Doorgaan met het lezen van “Lesmateriaal: Je suis Charlie”

7 mei 2014: Bezoek Den Haag

denhaag

Op 7 mei 2014 hebben de leerlingen van 3MAVO van OSG de Hogeberg het Binnenhof in Den Haag bezocht. Dit bezoek was een initiatief van de vorige gemeenteraad. Zij wilden jongeren meer politiek bewust maken. De jeugd heeft tenslotte de toekomst.

Een goede manier is dan natuurlijk om de leerlingen mee te nemen naar het hart van de politiek, Den Haag! Doorgaan met het lezen van “7 mei 2014: Bezoek Den Haag”

Politiek in Nederland

politiek nederland

Op televisie zie je de Tweede Kamer vaak voorbij komen, bijvoorbeeld op het journaal. Ook de ruimte voor de vergaderzaal zie je veel op televisie, hier wachten de journalisten de Kamerleden op om ze te interviewen. In principe zijn er iedere 4 jaar verkiezingen voor de Tweede Kamer. Iedereen die ouder is dan 18 jaar en een Nederlands paspoort heeft, mag stemmen. Soms zijn er al eerder verkiezingen, bijvoorbeeld omdat verschillende partijen het niet eens worden over een kwestie. Dan ‘valt’ het kabinet. Wat doet de Tweede Kamer eigenlijk? Wat zijn de taken van de Tweede Kamer? Wat is het verschil tussen de Eerste en Tweede Kamer?

Doorgaan met het lezen van “Politiek in Nederland”

Etiketten plakken en vooroordelen

plaatjevooroordelen

Als je iemand voor het eerst ontmoet vorm je al snel een beeld over iemand. Soms heb je al een oordeel over iemand, zonder dat je diegene of de feiten kent. Dit kan bijvoorbeeld komen door het uiterlijk of de afkomst van iemand. Iemand kan bijvoorbeeld denken dat iemand met een donkere huidskleur crimineel is, of dat als je België komt je vast wel dom zult zijn. Wat zou je er van vinden als iemand vooroordelen over jou had? Hoe zou je daar mee omgaan?

Doorgaan met het lezen van “Etiketten plakken en vooroordelen”