Digitale les: aanslagen in Parijs

lesmateriaal aanslagen parijs

Op vrijdag 13 november 2015 vonden verschrikkelijke aanslagen plaats in Parijs. Er kwamen hierbij meer dan 120 mensen om het leven. Veel mensen waren gewond.

In deze opdracht ga je onderzoeken wat er op deze dag is gebeurd. Maar ook onderzoek je waarom deze aanslag juist in Frankrijk plaatsvond. Je kruipt in de huid van een journalist en schrijft een nieuwsbericht over deze gebeurtenis.

Lees verder

Advertenties

Webapp: Thinglink

thinglink

Een afbeelding kan veel meer zijn dan alleen maar een plaatje. Met de webapplicatie Thinglink kun je zelf interactieve afbeeldingen maken. Als je met je muis over de afbeelding gaat kun je zogenaamde ‘hotspots’ toevoegen. Zodat de leerlingen tekst ter verduidelijking of een YouTube filmpje te zien krijgen. Hoe maak je zelf een interactieve afbeelding? En hoe kun je dit toepassen in de les?

Lees verder

Pinterest gebruiken in de klas

pinterest

Pinterest is een digitaal prikbord waarbij je afbeeldingen of andere zaken die je tegen komt op internet kunt prikken, oftewel ‘pinnen’. Je kunt zo verschillende prikborden maken en deze delen met andere mensen. Het wordt over de hele wereld gebruikt. Miljoenen mensen maken zogenaamde pinboards aan en zetten hier zaken die op zij leuk of interessant vinden.

Je kunt Pinterest gebruiken voor persoonlijk vermaak en pinboards maken met je favoriete plaatjes. Maar je kunt het natuurlijk ook gebruiken in de klas. Hoe kun je Pinterest gebruiken in de klas? Lees verder

Waterspaarders

waterspaarderss

Op 4 september was het Nationale Waterspaardersdag. Met mijn VMBO klassen voor Mens & Maatschappij ben ik begonnen met een klein project om de leerlingen bewust te maken en te informeren over het gebruik of misbruik van water. Ook de nadelige effecten van energie of water verspillen komen aan bod.

De Nationale Waterspaardersactie wil leerlingen oproepen om minder lang te gaan douchen, van gemiddeld 9 naar 5 minuten. Niet alleen de leerling zelf, maar het liefst iedereen in heel Nederland. De leerlingen zullen dan ook in hun eigen omgeving moeten proberen om mensen bewust te maken van hun watergebruik.  Lees verder

Keuzeblok: Anne Frank

annefrank2

Tijdens het laatste keuzeblok van dit jaar stond het thema Anne Frank centraal. Vorige twee lessen zijn wij bezig geweest met het maken van een collage genaamd ‘Anne en ik’. Hierbij moesten de leerlingen in afbeeldingen, foto’s en kleuren twee personen uitbeelden, Anne Frank en de leerling zelf. De leerlingen vergelijken zichzelf met Anne Frank en plaatsen dit in historische context, op deze manier zien de leerlingen verschillen en overeenkomsten.

Vandaag gaf ik de leerlingen tijdens dit keuzeblok een workshop om zelf Youtube filmpjes te leren maken. Na een instructie op het bord gingen de leerlingen aan de slag om zelf een filmpje over Anne Frank te maken.

Lees verder