Deze week zijn we in de geschiedenislessen bezig geweest met het maken van een mini-mindmap. Ter voorbereiding op het komende proefwerk en om te oefenen met verschillende leerstrategieën. We gebruikten dit keer geen laptops, maar gewoon papier en kleurtjes. Wel mochten de leerlingen een smartphone gebruiken voor het opzoeken van plaatjes, zodat zij deze konden natekenen.
Met mijn nieuwe tablet heb ik een aantal foto’s gemaakt, zodat je bijna letterlijk een kijkje kunt nemen in de klas.
Foto’s MAVO brugklas:
De MAVO leerlingen uit de brugklas mochten een onderwerp uitkiezen uit het hoofdstuk dat zij lastig of moeilijk vonden. Zij mochten kiezen uit ‘de opkomst van het christendom’ of ‘de Romeinen in Nederland’. Een aantal leerlingen vond dit moeilijk, want zij vonden bijvoorbeeld allebei de onderwerpen lastig. Daarom hebben sommige leerlingen een mini-mindmap gemaakt van twee onderwerpen.
Foto’s 2MAVO:
De leerlingen van 2MAVO mochten kiezen uit ‘industrie en samenleving’ en ‘democratie in Nederland’.
In deze klas waren er ook twee leerlingen die liever iets anders wilden proberen. In het verleden hadden zij negatieve ervaringen met het maken van mindmaps. In overleg hebben zij met Quizlet en Quandle geoefend met de jaartallen en begrippen.
Lees ook:
Digitaal Klaslokaal 