Succesvol gebruik van ICT op school

Succesvol gebruik van ICT op school

Het gebruik van ICT op school stond laatst weer ter discussie. Volgens het onderzoek van OESO  blijkt namelijk dat leerlingen slechtere resultaten behalen als zij veel gebruik maken van computers en tablets op school.

Bij ons op school zijn de leerlingen inmiddels bijna allemaal in het bezit van een laptop. Ook wordt er steeds meer gebruik gemaakt van digitale leermiddelen. De aanwezigheid van ICT op school groeit, maar hoe kunnen we er nu voor zorgen dat ICT succesvol ingezet wordt op school?

Lees verder

Advertenties

Flipping the Classroom met Screencast-O-Matic

Flipping the Classroom

Met het gratis programma Screencast-O-Matic is het voor iedereen mogelijk om een instructievideo op te nemen. In het onderwijs wordt steeds vaker gebruikt gemaakt van instructievideo’s. Instructie is niet meer plaatsgebonden, het hoeft niet meer plaats te vinden in het lokaal. Hoe kun je zelf gemakkelijk een instructievideo maken? Lees verder

Update mei 2014: Pilot e-learning klas 1J

e-learning

We zitten inmiddels alweer bijna op het einde van het schooljaar, nog maar een paar lesweken. 19 maart 2014 zijn we met de leerlingen van klas 1J een pilot e-learning gestart. Hierbij krijgen de leerlingen een eigen laptop tot hun beschikking, deze mogen ze ook mee naar huis nemen. Iedere maand plaats ik een update, over hoe het nu met de pilot gaat.

Toen ik de vorige keer de update beschreef heb ik het vooral over de voordelen gehad en de verschillende manieren waarop de laptop wordt ingezet tijdens de lessen (Klik hier om naar de update van april te gaan) Dit keer zal ingaan op de meningen van leerlingen en wat de voorwaarden zijn voor een succesvolle pilot.  Lees verder

Update: Pilot E-learning Klas 1J

e-learning

Sinds 19 maart 2014 zijn we in klas 1J een pilot e-learning gestart, alle leerlingen van deze klas hebben een eigen laptop tot hun beschikking gekregen. Deze laptop nemen de kinderen ook mee naar huis, zodat we alvast kunnen onderzoeken hoe het principe BYOD (Bring your own device)  werkt.  We onderzoeken hoe we de laptop kunnen inzetten als didactisch hulpmiddel en door middel van ICT onderwijs op maat kunnen aanbieden.

Intussen zijn we bijna 4 weken bezig. De leerlingen krijgen geen studiewijzers meer op papier en werken bij de leergebieden Mens & Maatschappij en Mens & Natuur zoveel mogelijk digitaal. Hierbij wordt ook digitaal getoetst.

Lees verder