Vorig schooljaar ben ik tijdens de herfstvakantie begonnen met mijn Digitale Klaslokaal. Ik zat al een tijdje met het idee in mijn hoofd, maar wist nog niet goed hoe ik dit wilde uitvoeren. Inmiddels zijn we een jaar verder en heeft mijn site in totaal 30.000 bezoekers gehad. Hoe ben ik begonnen met mijn site?
Pinterest is een digitaal prikbord waarbij je afbeeldingen of andere zaken die je tegen komt op internet kunt prikken, oftewel ‘pinnen’. Je kunt zo verschillende prikborden maken en deze delen met andere mensen. Het wordt over de hele wereld gebruikt. Miljoenen mensen maken zogenaamde pinboards aan en zetten hier zaken die op zij leuk of interessant vinden.
Je kunt Pinterest gebruiken voor persoonlijk vermaak en pinboards maken met je favoriete plaatjes. Maar je kunt het natuurlijk ook gebruiken in de klas. Hoe kun je Pinterest gebruiken in de klas? Doorgaan met het lezen van “Pinterest gebruiken in de klas”
Op 16 september 2014 bezocht ik een studiemiddag voor docenten geschiedenis van het Rijksmuseum. Het thema van deze middag was De Republiek, periode 1515 – 1648. Eén van de onderwerpen voor het examen geschiedenis nieuwe stijl. Het Rijksmuseum heeft in het kader van dit onderwerp een rondleiding gemaakt voor examenleerlingen. Doorgaan met het lezen van “16 september: studiemiddag Rijksmuseum”
Met de (web)applicatie ClassDojo stimuleer je positief gedrag van leerlingen op een leuke manier. In deze applicatie maak je als docent een klas aan, leerlingen krijgen hierbij een eigen avatar. Een eigen monstertje die zij zelf kunnen aanpassen. Bij gewenst gedrag krijgt dit monstertje van de leerling een plusje en bij negatief gedrag een minnetje. Hoe kun je dit toepassen in de klas en wat zijn mijn ervaringen met deze (web)applicatie? Doorgaan met het lezen van “Webapp: ClassDojo”
Met het gratis programma Screencast-O-Matic is het voor iedereen mogelijk om een instructievideo op te nemen. In het onderwijs wordt steeds vaker gebruikt gemaakt van instructievideo’s. Instructie is niet meer plaatsgebonden, het hoeft niet meer plaats te vinden in het lokaal. Hoe kun je zelf gemakkelijk een instructievideo maken? Doorgaan met het lezen van “Flipping the Classroom met Screencast-O-Matic”
Ik was benieuwd wat mijn andere leerlingen gebruiken als hulpmiddel bij het leren. In twee andere klassen waarin ik Geschiedenis geef heb ik ook een klein onderzoekje gehouden. Doorgaan met het lezen van “Onderzoek: hulpmiddelen bij het leren”
We zitten inmiddels alweer bijna op het einde van het schooljaar, nog maar een paar lesweken. 19 maart 2014 zijn we met de leerlingen van klas 1J een pilot e-learning gestart. Hierbij krijgen de leerlingen een eigen laptop tot hun beschikking, deze mogen ze ook mee naar huis nemen. Iedere maand plaats ik een update, over hoe het nu met de pilot gaat.
Toen ik de vorige keer de update beschreef heb ik het vooral over de voordelen gehad en de verschillende manieren waarop de laptop wordt ingezet tijdens de lessen (Klik hier om naar de update van april te gaan) Dit keer zal ingaan op de meningen van leerlingen en wat de voorwaarden zijn voor een succesvolle pilot. Doorgaan met het lezen van “Update mei 2014: Pilot e-learning klas 1J”
“Ik denk niet aan alle ellende maar aan al het moois dat er nog is.” Anne Frank
Moet je je eens voorstellen dat één van jouw vrienden of een klasgenoot ineens niet meer op school komt. En dat je hem of haar nooit meer zult terug zien. Het overkwam de klasgenoten en vriendinnen van Anne Frank.
Anne leefde in de tijd van de Tweede Wereldoorlog, ze was Joods en heeft de oorlog helaas niet overleefd. Doorgaan met het lezen van “Anne Frank”
Vanaf begin januari 2014 hebben wij thuis een Samsung Chromebook. Een Chromebook is anders dan een gewone laptop en werkt met het besturingssysteem Chrome OS van Google. Het is dus geen laptop die je misschien gewend bent met Windows erop.
Een Chromebook is licht, heeft een langdurig werkende accu en is in verhouding ook nog eens goedkoop.
Maar wat is nu eigenlijk precies een Chromebook? Wat zijn de mogelijkheden of juist beperkingen? En is het geschikt om te gebruiken op school?
Voor het leergebied Mens & Maatschappij en het vak Geschiedenis zijn er verschillende instructiefilmpjes beschikbaar op Youtube.
Voor Mens & Maatschappij zijn er playlists beschikbaar per thema. Thema 3 en 4 staan al online, binnenkort meer thema’s. Kijk voor meer op:
Youtube Channel van het Digitale Klaslokaal (klik op de link)
Digitaal Klaslokaal - Maaike Zijm 